{"id":2116,"date":"2021-03-11T09:31:32","date_gmt":"2021-03-11T08:31:32","guid":{"rendered":"http:\/\/mesverdbenicalap.eu\/?p=2116"},"modified":"2021-03-11T09:32:33","modified_gmt":"2021-03-11T08:32:33","slug":"el-ies-benicalap-instala-el-dispositivo-de-resiliencia-contra-las-altas-temperaturas-en-el-patio-escolar","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/mesverdbenicalap.eu\/es\/el-ies-benicalap-instala-el-dispositivo-de-resiliencia-contra-las-altas-temperaturas-en-el-patio-escolar\/","title":{"rendered":"El IES Benicalap instala el Dispositivo de Resiliencia contra las altas temperaturas en el patio escolar"},"content":{"rendered":"

El proyecto GrowGreen ha hecho posible la ubicaci\u00f3n de esta innovadora infraestructura, realizada por el alumnado y dirigida por Carpe Estudio y por la ambient\u00f3loga Clara Ferrer.\u00a0El dispositivo de resiliencia urbana es una de las acciones premiadas al Concurso de Iniciativas Verdes Colaborativas celebrado en el marco del proyecto europeo<\/strong><\/p>\n

Reducir el estr\u00e9s t\u00e9rmico que genera el pavimento del patio escolar del IES Benicalap, es uno de los objetivos del dispositivo de resiliencia urbana que ha quedado oficialmente instalado en este centro escolar. El alumnado del Ciclo Formativo Artista Fallero del instituto ha sido el encargado de dise\u00f1ar, construir y levantar esta infraestructura, bajo la idea, supervisi\u00f3n y direcci\u00f3n de Carpe Estudio y la ambient\u00f3loga Clara Ferrer, y con el impulso del proyecto europeo GrowGreen.<\/p>\n

El dispositivo de resiliencia urbana ha sido una de las ideas premiadas en el Concurso de Iniciativas Verdes Colaborativas que el proyecto convoc\u00f3 el a\u00f1o pasado. El certamen galardon\u00f3 acciones en la \u00f3rbita de la sostenibilidad y que pretenden combatir algunos impactos del cambio clim\u00e1tico.<\/p>\n

El concejal de Innovaci\u00f3n y Gesti\u00f3n del Conocimiento del Ayuntamiento de Val\u00e8ncia, Carlos Galiana, ha remarcado que el dispositivo \u201ces una propuesta innovadora, una idea que busca paliar los efectos del cambio clim\u00e1tico y que aporta resiliencia a las infraestructuras escolares de nuestra ciudad. Este es el camino que tenemos que seguir\u201d.<\/p>\n

Durante aproximadamente tres meses, se han llevado a cabo los trabajos de confecci\u00f3n de este dispositivo en los talleres del m\u00f3dulo de Artista Fallero y en la \u00faltima semana se han ido ultimando las obras ya en el patio del centro escolar. El resultado: una herramienta contra las altas temperaturas y la falta de sombra en el patio, con el fin de que \u00e9ste sea un espacio m\u00e1s fresco, m\u00e1s amable y m\u00e1s verde.<\/p>\n

Trabajo colaborativo y recursos propios<\/strong><\/p>\n

Seg\u00fan explica el portavoz de Carpe Estudio y uno de los impulsores del proyecto, Aitor Deza \u201cesta iniciativa ha permitido el trabajo participativo del alumnado, primero en sesiones de co-dise\u00f1o donde se trabaj\u00f3 sobre una soluci\u00f3n constructiva que incluyera sombra y vegetaci\u00f3n, y finalmente en el traslado e instalaci\u00f3n. La estructura est\u00e1 formada por dos m\u00f3dulos y se ha prevalecido la estabilidad y la resistencia tanto al tiempo como el uso intensivo de los alumnos, con el objetivo final de combatir el estr\u00e9s t\u00e9rmico que genera el pavimento del patio durante las altas temperaturas\u201d.<\/p>\n

El principal material que se ha utilizado es la madera del gremio de artistas falleros, la cual se ha protegido para aumentar su durabilidad. Seg\u00fan Deza, \u201cse han priorizado los recursos propios del ciclo formativo para fomentar la producci\u00f3n y econom\u00eda propias del gremio, antes de que acudir a soluciones m\u00e1s comerciales\u201d.<\/p>\n

Junto con el alumnado, tambi\u00e9n han trabajado en este proyecto el profesorado del centro y del ciclo formativo Artista Fallero. Todos juntos han consensuado la soluci\u00f3n a partir de las necesidades del instituto.<\/p>\n

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